A inclusão das crianças com Anafilaxia na escola é muito importante. Implica um trabalho de parceria escola-família, tendo resultados muito positivos para a criança portadora da doença e também para os restantes alunos e professores, dando-lhes a conhecer que os traços de diferença “não nos condenam a um mundo diferente. São só ritmos diferentes que coexistem com os que são aparentemente perfeitos e têm muito para dar”*.
* Joana Soares e Ana Maymone em “O menino que colecionava estrelas” da Editora Esfera dos Livros